思い出に残るシーンは「後悔のプレイ」
高校バスケ部活動で一番印象に残っているプレイをひとつあげる。
としたら、、
３年生、最後の試合となるインターハイ県予選。
順調にトーナメント４戦を勝ち進み、ベスト８をかけた試合で、
夏に練習試合をした県内無敵・育英高校と、再戦する。
その試合開始、直後のプレイである。
相手をかわして、ゴール下にうまく入り込んだ
快心＆楽勝の、先制シュート（予定）を、
思いっきり、外した！！
優勝校・育英を倒してやる！
という気負いで、無意識のうちに、ガチガチに緊張していたのだ。
「大舞台に強い」「本番に強い」「緊張しない」
「観客がいるほうが、頑張る。※特に、敵味方関わらず、女子の観客が多いと成績が良い」
「強いチームを相手にしたほうが点を取る」
「マッチアップする選手が、自分よりもデカイほうが良い」
「チームが厳しい状況でこそ、活躍できる」
自分は、そうゆうプレイヤーだ。と、思っていたのに、
このシュートを外して、
「緊張する」ことを、初めて知る。
試合の後半から調子を取り戻し「オレに回せ、点とるから！」
なーんて、吠えてた記憶があるけど、
時すでに遅し。
試合は、ダブルスコアで惨敗。
その後も育英は勝ち続け、兵庫県大会優勝。
「本当は、弱い自分」
「本物の強さでなかった自分」に、最後の試合で気づかされた。
高校３年間のバスケ生活「振り出し」に戻る。
大後悔のプレイ。
それが一番、印象に残っている。
。。。
それまで、相手や状況によって、自分の「出力数」を変えていたのが、
最悪のダメ・ポイントだったなー。
と、帰りの電車で一人になってから、反省、猛省。。
普段から、どんな相手にも、どんな状況でも、自分の出力はマックスにする。
それに、いつも２０％の遊び心を足し算する。
そんな風にしなきゃ、いざというとき、力も出ない。
部活動・引退後の
大学受験、就活、仕事にも、活きてくる教訓である。
インターハイの組み合わせが決まったとき、
「あー、何でこんなところで、育英と当たるんやー」
「育英以外なら、どのチームとでも勝負になるのに。。」
「顧問の先生、くじ運、悪すぎやろ」って、思ってたけど、
２度にわたって、最強チームと戦えたことは、
今となっては、本当に良かった。と、心底、思います。
チャップリン曰く･･･
人生は、近く（クローズアップ）で見ると悲劇だが、
遠く（ロングショット）から見れば喜劇である。
